
Si pudieras garantizar el futuro de tus hijos ¿lo harías?

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#BuildInPublic
La comunicación con la escuela es difícil
Sin importar cuales sean las razones o quién sea el culpable, los alumnos sufren.
La educación es una tradición oral
Lo que sucede en el salón, se queda en el salón. Así ha sido por más de 200 años, y a las escuelas les ha funcionado muy bien, a los alumnos no tanto.
Las escuelas temen compartir
La posibilidad de conflicto con los padres de familia, hace que las escuela lo piensen antes de compartir cualquier cosa que no sea lo requerido por la ley.
La información llega muy tarde
Los padres de familia se enteran del rendimiento de su hijo cuando ya no se puede hacer nada al respecto.
Carga de trabajo del maestro
Tiempo frente al grupo, preparación de clase, cumplimiento de regulaciones, y la falta de un canal efectivo de comunicación dificultan la relación con los padres de familia.
Carga de trabajo de los padres de familia
Las activides cotidianas, la falta de información y la falta de un canal de comunicación con el maestro, dificultan la supervisión del niño.
Desconocimiento de los planes de estudio
Cuando los padres descubren que su hijo tiene dificultades, estos no tienen información que les permita intervenir, y los cuadernos muy rara vez son un punto de partida.
¿Cuál es el objetivo de Tareas?
Simplificar el acceso a la información de tareas y calificaciones para incrementar la efectividad de maestros, padres y alumnos.
Tareas y calificaciones en el teléfono
Tiempo y a tiempo es la clave. Si los padres de familia pueden estar informados contidianamente del rendimiento de sus hijos en menos de un minuto, la supervisión se simplifica.
Wikis por tarea y materia
Si el maestro crea páginas wiki que extiendan la clase a casa, los alumnos tienen información para recuperar lo perdido y los padres tienen información accionable cuando tienen que intervenir.
Comunicación padres-maestro regulada
El maestro puede mandar notas a casa cuando lo requiera, por su parte, los papás pueden mandar mensajes estandarizados solicitando información o ayuda.
Planes de estudio
Hay algunas materias que no lo necesitan, pero para la mayoría es el punto de partida.
Dominio del tema
El maestro puede agregar ejercicios y/o referencias que sirvan para determinar el dominio del tema. Antes de los exámentes del período.
Uso del estudiante
Conforme el alumno vaya adquiriendo la madurez, este será el principal usuario.
El camino a seguir
La información está disponible, solo hay que organizarla.

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Si quieres saber más, puedes leer en nuestro blog el artículo: “Tareas. La forma efectiva de supervisar y apoyar al niño” donde explicamos la motivación y los objetivos de Tareas.
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